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积极主动思考并解决问题

上传时间:2018-05-15

 

2016年6月8日上午,厦门第二实验小学综合大组老师汇聚一堂,开展“新基础教育”理念下的科学学科日常化教研。本次活动包括课堂教学展示和评议互动研讨两大环节,课堂教学展示环节由陈淑敏老师承担。音乐组、体育组、美术组、综合组的第一负责任和部分骨干教师,还有教师发展部李晓弘老师、综合大组负负责人叶万东老师等参加了此次的研讨活动。 织梦内容管理系统

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(厦门第二实验小学   报道:许悦雪 ,七星a版2018全年图;  主持人:夏丽萍)

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??厦门第二实验小学“新基础教育”科学学科教学研讨

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本堂课由陈淑敏老师执教《降落伞》。在课堂中融入新基础教育的思想,课堂以四人小组为单位,组织学生认识降落伞的基本结构、作用。利用生活中常见的材料,运用微视频,带领学生以四人小组为单位合作制作降落伞。教师放手让学生离开座位去找其他小组比拼降落伞的下降速度,愉快的学习气氛也激发学生主动思考降落伞下降快慢可能的影响因素,充分体现了新基础理念,成为了整堂课的亮点。紧扣科学探究环节,陈老师在学生发表了自己的猜测之后,让学生二次活动,带着问题通过真实的实验去验证自己的猜测,最后得出实验结论。课堂内容实验的紧密联系,环环紧扣,步步递进,围绕大问题开展小活动,让学生成为课堂的主人,积极主动思考并解决问题,提高了学习探的能力和科学素养。

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